電子接触装置の急速な上昇そして広い適用によって、教授の適用装置は絶えず更新される。従来のマルチメディアの教室の教授モードは教授の要求に応じることができない。一種の新しくハイテクな接触教授装置として、相互whiteboardはコンピューター総合 コンピューター製品の1つ、市場の非常に普及したタッチ画面の統合されたコンピューター製品のまた1にだけでなく、近年属する。そうなぜ相互whiteboardが必要な授業で使う道具になるためにあるか。
相互whiteboardsが教授のために必要なぜであるか:
1. 相互whiteboardsに多くの利点がある。
相互whiteboardに教授を示し、さまざまな表示状態を模倣するのにだけでなく、使用することができるありまた教授を使用することができ適用範囲が広い情報処理の能力が一般的な問題ポイントからすべてのレベルに射出し拡大するのに、探検し、学ぶのを子供がおよび創造的な才能の演劇を促す積極的に助ける。教師はまた解釈を変えることができ質問をし、考えている子供を刺激し考えている子供を広げそして子供の創造性を培う。
2. 相互whiteboardはマルチメディアによって状態を作成し、子供の学習を誘発するのに助けられる教授を使用する。
複数の相互whiteboardsの適度な使用はよりよく学習の子供の興味を刺激できる。特別な場合に子供が、だけでなく、多数の鮮やかで、鮮やかで、具体的な出現を得ることができるがまた活動化させる考えている子供を刺激する子供の興味を特定の大気の伝染を感じることができるように、子供の学習の刺激を刺激しなさい。今度はコンピュータを使用して、静的な動きは、子供に視覚刺激を与えるために、改善する効率を学ぶことをできる。
3. 相互whiteboardsは教師のマウスのクリッカーの時代を変える。
相互whiteboardを使うと、教師はペンを使用できまたはマウスの代りの指は、容易そして便利にかちりと言う音、抗力および他の操作の教師もはやマウスのクリッカー、だけでなく、教師を避けるために、急ぎでなく、学生の注意を、同時に、プラットホームの教師の地位、許可した教室の教師の個人的な魅力を十分に表示した混乱させる。
4. 相互whiteboardsは教室の効率を改善する。
相互whiteboardにwhiteboardソフトウェアを開けるとき電子whiteboardに回るwhiteboardソフトウェアがある。電子whiteboardは黒板として黒板で自由に書くことができる、黒板の内容は従来の黒板のワイプを教師が救う必要はないとき一度に貯えられた何百ものページである場合もあったりあらゆるページの繰り返された解釈、補足および修正のためにいつでも出動することができ学生の印象を深めるために、ちょうど穏やかに心配する必要がなかったりノック、すぐに消す理事会全員のテキストおよびグラフィックを、時間およびエネルギーを節約するために強調する。
5. 、健康なほこりのない、相互whiteboard環境保護。
相互whiteboardのTVの表示は講議の間に明るいライトが付いている目を直接撃っている教師の危険を避ける。同時に、映像は強く軽い環境で明確、影響を与えない学生の観覧に、学生の目の保護を助けるである。相互whiteboardを使うと、教師はwhiteboardソフトウェアを単に開け、ペンか指を使うと教えることができる。書き、拭くことはことができ教師および学生の健康に非常に有利である黒板で作動する容易にする。