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容量性接触電子スマートなWhiteboardの教室OEMのためのデジタル スマートな板
色 | 黒い、銀製 | アスペクト レシオ | 16:9 |
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パネルのサイズ | 55inch | 決断 | 3840*2160 |
純プロダクト次元 | 1258.2*757.6*84.8mm | 方法を書くこと | ペン/指の接触 |
接触 | 20ポイントとのIRの接触 | 操作システム | Windowsか人間の特徴をもつ利用できる |
ソフトウェア | Whiteboardソフトウェア/スクリーンの分け前/もっと | 材料 | アルミニウムEdging+Toughenedガラス |
結合性 | LAN、WIFI、USBの接触、HDMIの多入力 | 力 | 300Wよりより少し |
ハイライト | 容量性電子スマートなWhiteboard,教室電子スマートなWhiteboard,教室OEMのためのデジタル スマートな板 |
容量性接触曇らされたガラス スクリーンの接触モニター
◉イーサネット インターフェイスとのいろいろなイメージ、生気および可聴周波フォーマットと互換性がある、システムは世界のすべての部分にマンマシンインタフェースを達成するために広域ネットワーク(インターネット)を通して超情報を達成するために配ることができる。
◉この相互デジタル表記は銀行のために、電気通信、政府関係機関、ショッピングセンター、店、会社の応接室または会議室および展覧会場の設計会社適したあなたの最もよいビジネス助手である。
◉、網の雑談拾い読みしている、タッチスクリーンのモニター電子メール、eBook、すべての人間の特徴をもつappの塗布巨大な携帯電話、スクリーニング、サポート カメラ、網としてのために利用できる資源管理は、また使用できる。PC構成:USB2.0、USB3.0のRJ45ネットワーク ポート、HDMI、VGAのライン出力、MICの入力、作り付けWIFI。あなたの古い書くwhiteboard、プロジェクト、コンピュータ、スピーカー、およびプレーヤーを広告することに"さようなら」言いなさい。
◉船積み:通常方法のそれを通過するためにこのプロダクトを出荷する私達のための3から7仕事日(支払はなされ、確認される後)およびDHL/FEDEX/UPSのための余分に12-15日かかる。私達はwhiteboardの1年の保証を提供する。
容量性接触曇らされたガラス スクリーンの接触モニター
- 高度ハードウェア性能:4K UHD PCAPのタッチスクリーン、32G SSDおよびデュアル システムを採用しなさい。作り付け5Gモジュール。より多くの入力およびクロムOS VibeにSmartboardの相互楽しく、便利な経験を保障するため
- 実時間共同およびスクリーンの分け前:Soulacaスマートな相互Whiteboardは高められた遠隔提示及びwhiteboarding機能と完全にあなたの既存のズームレンズ、Googleの大会、マイクロソフトのチーム、Webexおよび他の普及した第三者のビデオ会議の会合を補う
- 示し、注釈しなさい:HDFocusのスマートな板はscreencastにエアプレーおよび分け前によって、またはHDMIによって接続によって4人までのユーザーを同時に支える。あなたのscreencastを使うと、ビデオ会議による必要、分け前、またはピンscreenshotsとして注釈できる。
学習の全面的な目的はよりよく、より強い学生を耕すことであり学習はより強い教育資源に基づいている。優秀な教育資源はあらゆる地域で均等に配られない。従って、学生に異なった学習の標準が学習の質あり。非常に大きい相違がある。二重教師の相互教授の発生はそのような違いをより小さい生じ、優秀な教師の教室の教授に触れ、教育資源の共有を完了する多数の人々を割り当てる。
オンライン ビデオ生中継の文化的な教育の二重教師の教室方法は新技術の開発傾向に教室の教授および相互作用の広範囲の開発を完了する頼る。その高精細度の高精細度の投射および挑戦的な相互コミュニケーション クリッカーは特定の教授リンクに、優秀な教師の教授の教室の1:1を元通りにし、学生は教師のオンラインおよび完全で有効な教授と相互に作用することができる。結果。
二重教師の教室の学生のための文化的な教育の開発の見通しは多数の人々が良質の教室の教授標準を楽しむことができる二重教師の教室はオンライン教授に基づいて文化的な教育の要求のこのタイプをすることであり。二重教師の教室のハードウエア コンフィギュレーションのシステム・ソフトウェアは教室の教授の実際の効果のより強い提示を保障する。システム・ソフトウェアは教授の管理システムの広範囲のマネージメント メソッドを促進し、適度な、整然とした方法の学生の教室の教授を管理し、そして改善する。
学生は社会的で、経済開発の基礎であり、教育は学生の開発傾向のための必要条件である。多数の学生とこの優秀な資源を共有することはすべての基礎教育の開発傾向の最終目的である。二重教師の相互教授の文化的な教育は興味深い相互コミュニケーション方法に基づいてさしせまった教えるビデオ生きている教室をオンラインで作り新技術およびインターネットに基づいて技術的な問題を解決する。標準。